Типовые правила деятельности общеобразовательных организаций

      2) выявление одаренных, способных к учебной деятельности учащихся;

      3) обучение учащихся в гимназических и лицейских классов дисциплинам с превышением уровня государственного общеобязательного стандарта образования;

      4) развитие навыков самостоятельной познавательной деятельности и творческих способностей учащихся посредством применения инновационных методик и технологий обучения;

      5) создание благоприятных условий для развития творческого потенциала;

      6) использование отечественного и зарубежного передового педагогического опыта в общеобразовательном процессе, повышение профессиональной компетентности и творческой деятельности педагогов.

      27. Школа-гимназия имеет направления: гуманитарное, лингвистическое, эстетическое, а также может быть многопрофильной.

      28. Школа-лицей имеет направления: естественно-математическое, экономическое, а также может быть многопрофильной.

 3. Порядок деятельности
школ-центров дополнительного образования

      29. Школа-центр дополнительного образования - это средняя общеобразовательная школа, имеющая структурным подразделением центр дополнительного образования (далее - Центр).

      30. Целью деятельности Центра является реализация общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего, общего среднего, дополнительного образования.

      31. Для осуществления указанной цели Центр реализует следующие задачи:

      1) создание условий для получения качественного образования, направленного на формирование и развитие личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;

      2) обеспечение профориентационной работы с обучающимися;

      3) развитие творческих, духовных, физических возможностей личности, реализация их способностей;

      4) формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни, обогащение интеллекта путем создания условий для развития индивидуальности;

      5) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан, уважения к государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций, нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;

      6) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношения личности к своим правам и обязанностям;

      7) воспитание у детей экологической культуры, вовлечение их в природоохранную деятельность;

      8) адаптация к жизни в обществе;

      9) организация содержательного досуга;

      10) обеспечение комфортных и безопасных условий для занятий обучающихся.

      32. Центр объединяет классных руководителей 1-11 классов, педагогов-организаторов, социального педагога, педагогов дополнительного образования и учащихся. Руководство Центром осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.

      33. Работа Центра проходит согласно плану учебно-воспитательной работы школы, который составляется на учебный год заместителем директора по воспитательной работе и утверждается приказом директора школы.

      34. Центр организует во внеурочное время работу клубов, студий, кружков, секций.

      35. Планирование работы Центра осуществляется:

      1) по воспитательным направлениям: физкультурно-спортивное, туристско-краеведческое, художественно-эстетическое, естественно-научное, эколого-биологическое, военно-патриотическое;

      2) по профильным направлениям: естественно-математическое, общественно-гуманитарное.

      36. Центр работает для всей школы и открыт для всех желающих, в том числе для учеников других школ.

 4. Порядок деятельности школ-интернатов-колледжей

      37. Школа-интернат-колледж является самостоятельным юридическим лицом обеспечивающим получение общего среднего, технического и профессионального образования с предоставлением места для проживания.

      38. Целью деятельности школ-интернатов-колледжей является реализация общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего, общего среднего, профессионального и технического образования.

      39. Для осуществления указанной цели школа-интернат-колледж реализует следующие задачи:

      1) создание условий для получения качественного образования, направленного на формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;

      2) обеспечение профориентационной работы с обучающимися;

      3) развитие систем обучения, обеспечивающих взаимосвязь между теоретическим обучением, обучением на производстве с потребностями рынка труда;

      4) внедрение и эффективное использование новых технологий обучения, способствующих своевременной адаптации профессионального образования к изменяющимся потребностям общества и рынка труда;

      5) обеспечение комфортных и безопасных условий для проживания обучающихся.

      40. Школа-интернат-колледж осуществляет прием детей, проживающих в населенных пунктах, не имеющих организации среднего образования.

      Сноска. Пункт 40 в редакции приказа Министра образования и науки РК от 13.02.2017 № 60 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 

       41. Предоставление академических отпусков обучающимся в школах–интернатах-колледжах осуществляется в соответствии с Законом.

       42. Школы-интернаты-колледжи, в соответствии с Законом, самостоятельны в организации учебно-воспитательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансово-хозяйственной деятельности.

       43. Медицинским персоналом обеспечивается охрана и укрепление здоровья учащихся, проведение профилактических мероприятий, контроль за санитарно-гигиеническим состоянием школы-интерната-колледжа, питанием учащихся, организуется гигиенически обоснованный режим работы с учетом круглосуточного пребывания детей.

       44. Материально-техническое обеспечение, оснащение и оборудование школы-интерната-колледжа осуществляется в соответствии с Законом.

 5. Порядок деятельности учебно-оздоровительных центров
(комплекс)

      45. Деятельность учебно-оздоровительных центров (далее - УОЦ) направлена на создание условий для полноценного физического, психологического и морально-нравственного развития личности ребенка.

      46. Продолжительность смен составляет 15 дней и 20 дней.

      47. Воспитанниками УОЦ являются творческие дети, победители международных, республиканских, межрегиональных, городских, школьных олимпиад, творческих конкурсов учащихся, медицинские и педагогические работники, родители (законные представители).

      48. Целью деятельности УОЦ является обеспечение прав ребенка в области охраны здоровья, образования, воспитания, личностного развития и профессионального самоопределения.

      49. Для осуществления указанной цели УОЦ реализует следующие задачи:

      1) социальная адаптация детей к жизни в обществе, формирование трудовых и других жизненных навыков;

      2) профилактическое воспитание детей по предупреждению правонарушений и преступности, вредных привычек, инфекционных и других заболеваний, формирование навыков здорового образа жизни;

      3) формирование активной гражданской позиции, мировоззренческой культуры;

      4) расширение и углубление инженерно-технических компетенций в научно-техническом, художественном творчестве, спорте, туризме, краеведении и других видах познавательной деятельности;

      5) практическое применение жизненных навыков.

      50. Предметом деятельности УОЦ является:

      1) осуществление комплекса мер по обеспечению организации сервисных услуг;

      2) оздоровление, активный отдых детей и подростков;

      3) создание необходимых условий для освоения образовательных программ во время оздоровления, отдыха детей и подростков;

      4) проведение детских международных и республиканских культурно–массовых, спортивных, научно-практических мероприятий и других видов деятельности, осуществляемые УОЦ.

       51. Режим работы УОЦ устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка и не должен противоречить нормам трудового законодательства Республики Казахстан.

       52. Создание и развитие материально-технической базы УОЦ осуществляется за счет средств учредителя, доходов от услуг, оказываемых на платной основе.

      53. В целях социальной адаптации обучающихся и оптимизации образовательного процесса в УОЦ создаются социально-педагогическая, психологическая и медицинская службы.

      54. Обеспечение медицинской помощи детям возлагается на руководителя УОЦ. Руководителем УОЦ обеспечивается предоставление помещений с соответствующими условиями для работы медицинских работников, а также осуществление контроля их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей в УОЦ.

 6. Порядок
деятельности учебно-производственных комбинатов
(межшкольный, курсовой)

      55. Учебно-производственный комбинат (межшкольный, курсовой) (далее - Комбинат) является государственной организацией образования, финансируемой местными исполнительными органами, обеспечивающий адаптацию учащихся к жизни в обществе, на основе осознанного выбора профессии.

      56. Комбинат реализует общеобразовательные программы основного среднего и общего среднего образования в части изучения предмета "Технология", а также дополнительных часов из прикладных курсов, курсов по выбору и дополнительные образовательные программы, имеющие целью трудовое воспитание, профессиональную ориентацию и подготовку учащихся к трудовой деятельности.

      57. Целью деятельности Комбината является:

      1) создание необходимых условий для трудового и профессионального обучения учащихся;

      2) осуществление профориентационной работы.

      58. Для осуществления указанных целей комбинат реализует следующие задачи:

      1) организация профориентационной работы с учащимися;

      2) формирование у учащихся основ экономических знаний, профессиональной направленности в соответствии с их интересами, склонностями, медико-физиологическими показателями, воспитание осознанного отношения к труду, подготовка их к жизни и труду в условиях рынка;

      3) выявление, развитие и закрепление профессиональных интересов учащихся 7-11 (12) классов организаций основного среднего и общего среднего образования, организация их общественно-полезного, производительного труда, развитие технического творчества, изобретательности и рационализаторства;

      4) производственная деятельность на основе договора и взаимовыгодного сотрудничества с предприятиями государственной и другой формой собственности.

      Сноска. Пункт 58 с изменением, внесенным приказом Министра образования и науки РК от 13.02.2017 № 60 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 

      59. Комбинат создается местными исполнительными органами по собственной инициативе при наличии необходимых условий для обучения, воспитания, трудовой и профессиональной подготовки учащихся.

      60. Права юридического лица у комбината в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его государственной регистрации, а право на ведение образовательной деятельности с момента получения лицензии.

      61. Образовательный процесс в комбинате осуществляется на основе разрабатываемого и утверждаемого им учебного плана и регламентируется расписанием занятий.

      62. Учебно-производственный комбинат (далее - Комбинат) совместно с организациями среднего образования и по согласованию с районным (городским) отделом образования определяет контингент учащихся.

      Сноска. Пункт 62 в редакции приказа Министра образования и науки РК от 13.02.2017 № 60 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 

      63. Комбинат осуществляет образовательную деятельность по следующим направлениям:

      1) в соответствии со стандартами предмета "Технология" 7-11 (12) классов организаций среднего образования;

      2) осуществление профориентационной работы, профессиональной подготовки учащихся 9-11 (12) классов организаций среднего образования.

      Сноска. Пункт 63 в редакции приказа Министра образования и науки РК от 13.02.2017 № 60 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 

      64. Итоговая аттестация выпускников организаций среднего образования, обучавшихся в Комбинате по профилям (направлениям) по их выбору, осуществляется Комбинатом в соответствии с Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 5191).

      Квалификационные экзамены по профессии (специальности) в межшкольном Комбинате, завершаются за две недели до начала итоговой аттестации в организациях среднего образования.

      Сноска. Пункт 64 в редакции приказа Министра образования и науки РК от 13.02.2017 № 60 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
 

      65. Участниками образовательного процесса в Комбинате являются учащиеся, педагогические и инженерно-педагогические работники, мастера (инструкторы) производственного обучения, родители (или законные представители).

      Учащиеся школ обязаны посещать занятия в комбинате, при его наличии в населенном пункте.

       66. Права и обязанности учащихся, их родителей (или законных представителей), работников комбината определяются законодательством Республики Казахстаном в области образования и уставом комбината.

 7. Порядок деятельности
учебно-воспитательных центров (комплекс)

      67. Учебно-воспитательный центр (комплекс) - это средняя общеобразовательная школа, имеющая в своей структуре учебно-воспитательные центры (далее - УВЦ).

      68. Основной задачей УВЦ является реализация общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего, общего среднего, дополнительного образования.

      69. Для осуществления указанной УВЦ реализует следующие задачи:

      1) создание условий для получения качественного образования, направленного на формирование и развитие личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и практики;

      2) обеспечение профориентационной работы с обучающимися;

      3) развитие творческих, духовных, физических возможностей личности, реализация их способностей;

      4) формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни, обогащение интеллекта путем создания условий для развития индивидуальности;

      5) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан, уважения к государственным символам и государственному языку, почитания народных традиций, нетерпимости к любым антиконституционным и антиобщественным проявлениям;

      6) воспитание личности с активной гражданской позицией, формирование потребностей участвовать в общественно-политической, экономической и культурной жизни республики, осознанного отношения личности к своим правам и обязанностям;

      7) адаптация к жизни в обществе;

      8) организация содержательного досуга;

      9) обеспечение комфортных и безопасных условий для занятий обучающихся.

Отправка СМС бесплатно