Типовые правила деятельности общеобразовательных организаций

      70. УВЦ объединяет учителей одного или нескольких родственных предметов. Руководство УВЦ осуществляют руководители методических объединений.

      71. УВЦ занимаются организацией внеурочной воспитательной работы, дополнительным образованием учащихся.

      72. Внутри УВЦ работают методические объединения учителей и воспитателей.

      73. Каждый УВЦ - это самостоятельное подразделение, которое включает в себя учебные кабинеты, а также рекреации и коридоры, оформленные в соответствии с содержанием деятельности данного УВЦ.

      74. УВЦ оснащается методической, справочной литературой, словарями, теле-радиоаппаратурой, фонотекой.

 8. Порядок деятельности учебных центров

      75. Учебные центры создаются как структурные подразделения управлений образования в области электронного обучения.

      76. Целью деятельности учебного центра является обеспечение поддержки и координация процесса внедрения электронного обучения, методическое руководство электронного обучения.

      77. Для осуществления указанной цели учебный центр реализует следующие задачи:

      1) формирование, обеспечение функционирования и развитие инфраструктуры электронного обучения и координация на соответствующей территории;

      2) оказание информационных, аналитических, консалтинговых услуг в системе электронного обучения, проведение интерактивных уроков;

      3) интеграция малокомплектных и опорных школ (ресурсных центров) в единое образовательное пространство и обеспечение межсессионного взаимодействия в дистанционном обучении.

      78. Учебный центр обеспечивается образовательно-информационными, демонстрационными залами, компьютерными классами.

      79. Учебный центр разрабатывает методические рекомендации по использованию и повышению эффективности электронного обучения, осуществляет сбор и анализ от образовательных учреждений в установленном порядке необходимых материалов по вопросам электронного обучения, иные информационные материалы по обмену опытом, рекомендации по проблемам электронного обучения, изучает и анализирует состояние и уровень эффективности внедрения электронного обучения.

      80. Деятельность учебного центра строится на основе плана работы, осуществляемого самостоятельно в соответствии с возложенными на него задачами.

 9. Управление
комбинированными организациями образования

       81. Формами коллегиального управления комбинированных организаций образования являются педагогический совет.

       82. Непосредственное руководство комбинированной организацией образования осуществляет директором. Директор комбинированной организации образования проходит аттестацию в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан в области образования. Директору комбинированной организации образования совмещение его должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне организации не допускается.

 Перечень
утративших силу некоторых решений Министра образования и науки
Республики Казахстан

       1. Приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 июля 2000 года № 708 "Об утверждении нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность дошкольных и общеобразовательных организаций образования" (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 9 августа 2005 года под № 1216, опубликован в журнале "Творческая педагогика" № 4, сентябрь 2000 года);

       2. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 октября 2002 года № 713 "О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 июля 2000 года № 708 "Об утверждении нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность дошкольных и общеобразовательных организаций образования", (Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 22 ноября 2002 года № 2053, опубликовано: Бюллетень нормативных правовых актов Республики Казахстан, 2003 г., № 3, ст. 779);

       3. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 ноября 2003 года № 729 "О внесении дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 июля 2000 года № 708 "Об утверждении нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность дошкольных и общеобразовательных организаций образования" (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 24 ноября 2003 года под № 2570, опубликован: Бюллетень нормативных правовых актов Республики Казахстан, 2003 г., № 37-42, ст. 880);

       4. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 ноября 2005 года № 716 "О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 июля 2000 года № 708 "Об утверждении нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность дошкольных и общеобразовательных организаций образования" (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 8 декабря 2005 года под № 3966, опубликован: "Юридическая газета" от 23 декабря 2005 г. № 240-241 (974-975);

       5. Приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2005 года № 42 "Об утверждении Положения о специальных организациях образования" (Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 23 марта 2005 год под № 3510, опубликован: Бюллетень нормативных правовых актов РК, 2005 г., № 14, ст.76);

       6. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 февраля 2005 года № 68 "Об утверждении Положения об организациях образования с особым режимом содержания" (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 23 марта 2005 года под № 3511, опубликован: Бюллетень нормативных правовых актов РК, сентябрь 2005 г., № 18, ст. 145).

Отправка СМС бесплатно